Convivencia entre los compañeros

            Holaaa!!! 

 Excursión y fin de tema

Hoy hemos terminado este tema (Nuestra escuela) en el que hemos trabajado los espacios/aulas, los materiales y la importancia de respetarlos, y la convivencia en el aula, incluyendo la resolución de conflictos.

El último día hicimos una asamblea entre los alumnos para tratar el tema del respeto entre los compañeros, la empatía, la tolerancia y otro tipo de valores.
Aprovechando que tenemos alumnos extranjeros y procedentes de otras culturas y alumnos con discapacidades mentales, hemos decidido juntarnos todos para fomentar el compañerismo entre ellos. 

Hoy hemos dado la noticia de un viaje:

           
        Nos vamos a la Granja Escuela

La clase de hoy, clase que cerraba tema, la hemos destinado a preparar la excursión. Hemos acordado que cada niño llevará:

1: Dos bocadillos (Almuerzo y comida)
2: Cantimplora
3: Mochila con chaqueta/sudadera
4: Recomendamos calzado deportivo
5: Importante: ganas de disfrutar 



Aquí os dejamos una actividad interactiva sobre los pájaros, algunos de los cuales los veremos en la "Granja Escuela". Por lo tanto es importante realizar la actividad para familiarizarse con ellos.

https://dl.dropboxusercontent.com/u/9391365/granja.htmlAdivina el pajarito

Resolucion de conflictos

           Buenos días 

Hoy hemos tratado la resolución de conflictos 

 Hemos decidido tratar este tema ya que hemos tenido problemas con algunos de los alumnos en el aula, cosa que no debe repetirse.

 Hemos convocado una asamblea, formada por todos los alumnos de las clase y nosotros (los maestros) y hemos explicado que enfadarse o pelearse con los compañeros no es la solución correcta a demás que no te va a servir de nada. Hemos fomentado la diplomacia entre los alumnos haciendo que entiendan que para solucionar los conflictos deben hablar entre ellos cuando surja algún problema y que en el caso de que no estén de acuerdo le pregunten a los profesores. Lo mas imporgtante de todo es no faltar al respeto.


 Para asegurar que se ha asimilado lo que hemos tratado, hemos elaborado unas   Normas de convivencia :

1: No insultar
2: No comer chicle
3: Si alguien me molesta, hablo con él
4: Si me sigue molestando, voy a hablar con el profesor
5: Debemos respetar a todos los compañeros y profesores
   

 

El respeto hacia los materiales

                                                Hola chicos/as 

Aquí estamos otro día más. Hoy hemos tratado el respeto a los materiales

Hemos tenido una reflexión conjunta con los alumnos, en la que hemos hablado sobre los materiales, otra vez, y el respeto que hay que tener hacia ellos. Hemos intentado inculcar en los niños este 
pensamiento, el cual puede ser útil en las futuras sesiones. 

El objetivo de esta sesión ha sido que los alumnos entiendan por qué deben cuidar bien el material escolar y los beneficios que les pueden dar. De esta manera esperamos que los alumnos aprendan a no romper ningún tipo de material ya que son para ellos.

 Al final de la sesión hemos realizado un cuestionario con las siguientes preguntas:

- ¿ Por qué crees que es importante cuidar bien el material?

- Si rompemos los materiales de los demás ¿nos gustaría que nos hicieran lo mismo?

- ¿Piensas que los materiales hay que usarlos solo cuando corresponde o los puedes usar cuando quieras? ¿Por qué?

- ¿Si no tuviéramos materiales cómo crees que serían las clases?

Conocemos los materiales

¡Hoy hemos conocido los materiales!

Hemos visto un power point donde los niños podían ver los diferentes materiales que existen en un colegio, tanto fuera como dentro de las aulas. También lo que hemos hecho ha sido coger algunos de estos materiales ( los que teníamos disponibles ) y se los hemos enseñado a los alumnos para que se familiaricen y experimenten con ellos. 

Al final de la clase, hemos puesto los deberes de esta sesión. Lo recordamos:

-Escribir una redacción de cincuenta palabras sobre los materiales escolares. Os dejamos el Power Point que hemos tratado en la clase:

Conocemos las aulas

                          Hola de nuevo!

Hoy hemos completado la sesión anterior.

Cómo ya vimos las distintas aulas del colegio con el recorrido del primer día, ahora queremos que conozcan las distintas funciones de cada una de ellas.
Recordando lo que vimos en cada aula, hemos reflexionado sobre lo que podemos hacer en cada una de ellas, finalizando la sesión con una actividad de recopilación.

Algun ejemplo de las imágenes que hemos  visto:

  

 La actividad es la siguiente:

1. Rellena en los huecos en blanco de la siguientes oraciones con el nombre del aula correspondiente:

• Informática
• Comedor
• Música
• Almacén
• Pabellón de educación física

- Los instrumentos musicales los utilizaremos en el aula de ...............
- El aula de .............. está llena de ordenadores
- En el ........... se guardan los balones
- Estos balones los podremos utilizar en .............
- Cuando llega la hora de comer vamos al ..............

Nuestra escuela

                                  Hola!

Empezamos nuestro blog.

En esta primera sesión de nuestra unidad didáctica pretendemos dar a conocer a los alumnos la organización del centro escolar y por tanto las distintas aulas y zonas de las que dispone el colegio:

1. Aula de música
2. Biblioteca
3. Aula de audiovisuales
4. Pabellón de educación física
5. Aula de psicomotricidad
6. Aula de informática
7. Comedor
8. Aulas de infantil
9. Aulas de primaria

Para ello hemos hecho un recorrido con los alumnos por toda la escuela. A medida que hemos avanzado, hemos ido parando en cada aula específica y enseñando los nombres de cada una de ellas, lo mismo hemos hecho con las diferentes zonas del patio así como los vestuarios o el almacén para guardar el material de EF o el comedor del colegio.

Aqui os dejamos un vídeo en el cual se ve el itinerario que hemos realizado por dentro del colegio.

Después de realizar el itinerario, los alumnos han dibujado su propio mapa de la escuela, organizando las aulas como en nuestro colegio.
    
             
     ¡¡Han salido muy bien!!